منشورات جديدة
لماذا من الجيد قراءة الشعر للأطفال الصغار؟
آخر مراجعة: 29.06.2025
تتم مراجعة جميع محتويات iLive طبياً أو التحقق من حقيقة الأمر لضمان أكبر قدر ممكن من الدقة الواقعية.
لدينا إرشادات صارمة من مصادرنا ونربط فقط بمواقع الوسائط ذات السمعة الطيبة ، ومؤسسات البحوث الأكاديمية ، وطبياً ، كلما أمكن ذلك استعراض الأقران الدراسات. لاحظ أن الأرقام الموجودة بين قوسين ([1] و [2] وما إلى ذلك) هي روابط قابلة للنقر على هذه الدراسات.
إذا كنت تشعر أن أيًا من المحتوى لدينا غير دقيق أو قديم. خلاف ذلك مشكوك فيه ، يرجى تحديده واضغط على Ctrl + Enter.
يستجيب دماغ الأطفال الصغار، بدءًا من فترة الولادة، بشكل أولي ليس للكلمات والعبارات الفردية، بل لإيقاع الكلام، والذي يتم مقارنته بعد ذلك بأصوات معينة.
كيف تُعلّم طفلك الكلام؟ كيف تشرح له أن بعض الأصوات هي حروف يمكن دمجها لتكوين كلمات، للدلالة على شيء أو فعل، إلخ؟ علاوة على ذلك، يحتاج الطفل إلى فهم إمكانية دمج الكلمات، مما يؤدي إلى تكوين عبارة أو جملة. لسنا بصدد الحديث عن القواعد النحوية بعد، لأننا نتحدث عن أطفال صغار.
في تعلم الكلام، يستمع الطفل في المقام الأول إلى كلام البالغين ويطابق ذلك مع ما يمكنه إعادة إنتاجه بنفسه.
أجرى باحثون من جامعتي كامبريدج ودبلن بعض التجارب الكلامية على الأطفال الصغار. خلال المشروع، شاهد خمسون طفلاً مقطع فيديو لمقدم رعاية يغني أغاني أطفال مضحكة. وشاهد الأطفال هذا الفيديو مرارًا وتكرارًا طوال عامهم الأول. خلال هذه الفترة، فحص الباحثون نشاط أدمغة المشاركين باستخدام تقنية تخطيط كهربية الدماغ. بعد معالجة البيانات، أمكن تحديد كيفية "استجابة" أدمغة الأطفال لكلمة أو صوت معين.
وُجِد أن الأطفال لا يُدركون الأصوات المعزولة فورًا، بل تدريجيًا: يبدأ الإدراك بالأصوات الساكنة. أما إدراك المعلومات الإيقاعية فكان أكثر نشاطًا: إذ يتفاعل الأطفال الصغار بسرعة مع تغيرات نبرة النطق، ومع اللهجات الكلامية المُشددة.
سُجِّل تعلم إيقاع الكلام لدى الأطفال منذ بلوغهم شهرين، وهو ما أثار دهشة العلماء. ووفقًا للباحثين، فإن رد الفعل تجاه الإيقاع يُمكّن الأطفال من "بناء" أساسٍ ما في تمثيلهم الصوتي، والذي تُبنى عليه المعلومات الصوتية المُستقبَلة لاحقًا.
إن تطوير الإحساس بالإيقاع يسمح للطفل بفهم النقطة التي تنتهي عندها الكلمة وتبدأ عندها، وهناك عدد أقل بكثير من المشاكل في إتقان الكلام.
يتجلى الإيقاع في جميع أنماط الكلام، ولكنه يتجلى بوضوح في الشعر والأغاني. يعتقد الباحثون أنه ابتداءً من مرحلة الولادة، ينبغي قراءة أناشيد الأطفال، والقصص الشعرية، والأغاني، والتهويدات. بهذه الطريقة، يُهيأ دماغ الرضيع لفهم بنية الكلام بشكل أسرع.
ستزداد قدرة الطفل على الكلام مع فهم إيقاع الكلام. يمكن استخدام هذا النهج بفعالية في مختلف أساليب العلاج التربوي والنطقي الجديدة. الاستخدام الفعال للقصائد والأغاني يساعد الأطفال على مواجهة صعوبات نطق الكلام، وهذا ينطبق، من بين أمور أخرى، على الأطفال الذين يعانون من اضطرابات معينة في الجهاز العصبي.
تعرف على المزيد حول Sciencedirect sciencedirect