ماذا تفعلين إذا كان الطفل في عمر 1.5 سنة لا يتكلم؟

• ماذا تفعل إذا كان الطفل لا يتكلم؟

في الممارسة الطبية، غالبًا ما نصادف أطفالًا فوق سن عام واحد لم يبدأوا الكلام بعد. يُفحص هؤلاء الأطفال من قِبل أخصائيي النطق وعلماء النفس، لمعرفة ما إذا كان الطفل أبكمًا أو متخلفًا سمعيًا. تجدر الإشارة إلى أن البكم يحدث فقط في حالات الصمم، ويحدث نتيجة أمراض خطيرة في الجهاز العصبي المركزي (مثل إصابات الولادة داخل الجمجمة)، أو بعد عدوى شديدة (مثل التهاب الدماغ، التهاب السحايا)، أو نتيجة لمرض وراثي أو تأثير بعض المضادات الحيوية (مثل الستربتومايسين) على العصب السمعي. في حال الاشتباه في الصمم، يجب فحص الطفل في قسم الأنف والأذن والحنجرة، حيث توجد غرفة خاصة لقياس السمع.

قد يكون تأخر الكلام علامة على التخلف العقلي (قلة الكلام). لتوضيح هذا التشخيص، يجب استشارة طبيب نفسي وأخصائي نفسي.

هناك ما يُسمى بالكلام السلبي (حيث يفهم الطفل ما يُطلب منه) والكلام الإيجابي (التعبير اللفظي). أي طفل يستطيع (في عمر سنة واحدة) أن يُظهر لأقرب الناس إليه (أب، أم، جد، إلخ) أو يُحضر شيئًا معروفًا عند الطلب (يؤدي مهمة ما) يُعتبر طبيعيًا. هناك أطفال في عمر سنتين وحتى أربع سنوات لا ينطقون بكلمات كثيرة، أو حتى لا ينطقون بكلمات، للتعبير عن أفكارهم. إنهم يسمعون ويفهمون كل ما يُقال، ويُنجزون مهامًا سهلة، ويُعبرون عن رغباتهم أو اعتراضاتهم بالإشارات عندما يُوجه إليهم الكلام (أي أنهم يسمعون!).

بعض الأطفال الذين يعانون من تأخر في الكلام يستخدمون لغةً غير مفهومة، يفهمها هم فقط (وربما آباؤهم أيضًا). قد تحمل هذه اللغة نغماتٍ وتفاصيلَ الكلام البشري، لكن أصواتها لا تنقل أي شيءٍ يمكن للآخرين فهمه.

لدى الأطفال الطبيعيين الذين يعانون من تأخر في الكلام، يحدث تغيير حاد في عمر ١٨-٢٤ شهرًا: يبدأون في نطق الكلمات والتعبير عن أفكارهم بوضوح لا يقل عن الأطفال الذين يعانون من تأخر طبيعي في الكلام. (تعويضًا عن فترات الصمت الطويلة: بمجرد أن يبدأ هؤلاء الأطفال بالكلام، لا يتوقفون عن الكلام لأيام).

• متى يمكننا أن نتحدث عن التخلف العقلي عند الطفل؟

يمكن قول هذا عندما لا يفي الطفل بالعديد من الشروط الدنيا: إذا كان الطفل في سن الثانية لا ينطق بعد بثلاث كلمات ولا يستطيع الإشارة إلى والدته أو والده أو أجداده ، بالإضافة إلى 3-4 أشياء في الغرفة ؛ لا يستطيع الجلوس والوقوف بمفرده ؛ إذا كان الاتصال بالعالم الخارجي ضعيفًا لدرجة أن الطفل لا يستطيع التمييز بين الكلمة الطيبة و "لا!" القاطعة ؛ إذا كان الطفل لا يتابع بعينيه الأشياء الموجودة أو المنقولة إلى جانبه ولا يحاول الإمساك بها ؛ إذا كان أثناء لعبة "الوقواق" أو "الماعز المقرن" لا يشعر بشعور "التوقع" ؛ إذا لم يقيم أثناء الرضاعة أي اتصال بينه وبين الشخص الذي يطعمه ؛ إذا كان الطفل يقبل عادة الطعام السائل فقط.

ومع ذلك، فإن الحكم النهائي على وجود أو عدم وجود التخلف العقلي يتم اتخاذه من قبل طبيب نفسي.